segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Gabarito dos exercícios da turma de exercícios para UFRJ

1B
2E
3E
4B
5A
6D
7A
8D
9A
10C
11B
12E
13C
14E
15A
16C
17C
18E
19B
20D
21A
22D
23D
24E
25E
26D
27D
28C
29D
30E
31E
32E
33E
34D
35C
36D
37D
38A
39A
40E
41A
42E
43E
44B
45C
46A
47B
48E
49E
50D
51B
52E
53D
54C
55C
56C
57C
58E
59D
59B
60A
61D
62A
63D

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Conforme combinado no último aulão de figuras de linguagem, posto aqui, com um pouquinho de atraso, as definições apresentadas no slide.


•Metáfora – É o desvio da significação própria de uma palavra, surgido de uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou fatos.
•Ex.: O pavão é um arco-íris de plumas.

•Observação: Não se pode confundir metáfora com a comparação. Nesta, os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comparativos (como, tal, qual, etc.):


•Nero foi cruel como um monstro. (comparação)
•Nero foi um monstro. (metáfora)

•Metonímia – Consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada.


•Nas horas de folga lia Camões. ( o autor pela obra)
•Tomou uma taça de vinho. (o continente pelo conteúdo)
•Não tinha teto onde se abrigasse. (a parte pelo todo)


•Obs.: Quando a relação é de parte pelo todo ou vice-versa, algumas bancas denominam essa figura de SINÉDOQUE.


•Catacrese – é uma metáfora especial, porque a relação subjetiva em que se baseia é imprecisa.
•Ex.: Cabeça ou dente de alho. Embarcar num trem. Pé de mesa.


•Prosopopeia (ou personificação) – É a atribuição de ações ou qualidades humanas a seres inanimados.
•Ex.: “Os sinos chamam para o amor.” (Mário Quintana)


•Perífrase – É uma expressão que designa os seres através de algum de seus atributos, ou de um fato que os celebrizou.
•Ex.: Vivo na Cidade Maravilhosa. (Rio de Janeiro) – O Poeta dos Escravos morreu moço. (Castro Alves).


•Elipse – É a omissão de um termo ou oração que facilmente se pode subentender no contexto.
•Ex.: E espero tenha sido a última. (elipse da conjunção que).


•Obs.: Quando a elipse é de termo anteriormente citado, essa figura denomina-se ZEUGMA.
•Ex.: As mãos eram pequenas e os dedos, delicados. (elipse do verbo eram)


•Antítese – É a aproximação de palavras ou expressões de sentido oposto.
•Ex.: “A areia, alva, está agora preta, de pés que a pisam.” (J. Amado).
•“Como era possível beleza e horror, vida e morte harmonizarem-se assim no mesmo quadro?” (Érico Veríssimo).


•PARADOXO : confronto de idéias opostas e simultâneas .
•Ex.: Todos ouviam atentos o silêncio do famoso político

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Prova da PM

Lamentável o nível da prova da PMERJ, aplicada no último domingo. Para os alunos que passaram quase seis meses estudando em cursinho, deixando de lado o convívio familiar, chega a ser uma injustiça. A prova de português estava tão fácil que um candidato menos dedicado não teria qualquer dificuldade de resolvê-la. Vamos aguardar a redação eliminar os aventureiros.

domingo, 29 de agosto de 2010

Prof. Ed. Física/RJ/10

Segundo o Acordo Ortográfico vigente, mantém-se, em
alguns casos, o acento agudo no i e u tônicos que não
formam ditongo com a vogal anterior, como em genuíno. O
acento gráfico NÃO é mantido em:

(A) cafeina
(B) faisca
(C) feiura
(D) viuva

gabarito: C

Comentário: De acordo com o novo Acordo Ortográfico, o I que forma hiato com a vogal anterior, quando antecedido de ditongo, não recebe mais acento. É o que acontece em FEI-U-RA. Vale lembrar que essa regra é somente para as paroxítonas.

quinta-feira, 15 de julho de 2010

Exercícios sobre diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal / aposto e vocativo.

8) Coloque A para adjunto adnominal e C para complemento nominal.

a) Aquela cadeira de ferro é muito resistente ( ).
b) Foi solicitada ao gerente a devolução do dinheiro ( ).
c) Aquela imagem de cera é esquisita ( ).
d) O caderno de anotações estava desorganizado ( ).
e) A construção do metrô se prolonga há muitos anos ( ).
f) As ruas do nosso bairro estão necessitando de reparos ( ).
g) O juiz determinou a prisão do bandido ( ).
h) A nadadora tinha certeza da vitória ( ).
i) A atitude do rapaz foi notável ( ).
j) O ataque do nosso time é uma piada ( ).
k) O temor de Deus é necessário aos homens ( ).
l) Ele estava desejoso de vingança ( ).
m) A introdução desses costumes não nos agradava ( ).

gabarito: A,C,A,A,C,A,C,C,A,A,C,C,C

9) Coloque A para aposto e V para vocativo.

a) O livro que tornou Eduardo Prado famoso, A ilusão americana, foi proibido ( ).
b) Zilda, a dona de casa, arrumou a mesa cedo ( ).
c) Quando Fabrício, o pedreiro, voltou, todos na venda perguntaram-lhe que trabalho lhe tinha sido determinado. ( )
d) Quem te ensinou, guerreiro branco, a língua de meus irmãos? ( )
e) Ó mar salgado, quanto do teu sal/são lágrimas de Portugal! ( )
f) Médico pobre, o Dr. Bento andava sempre a cavalo ( ).
g) Olhe, D. Evarista ( ), disse-lhe o padre Lopes, vigário do lugar ( ), veja se seu marido dá um passeio no Rio de Janeiro .
h) Olá, meu rapaz, isto não é vida ( ).

gabarito: A,A,A,V,V,A,V,A,V

PM/08)

O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antonio Brasileiro

“paulista”, “pernambucano”, “mineiro”, “baiano” e “soberano” são adjetivos, mas apenas um apresenta função sintática diferente da encontrada nos demais. Assinale-o.

a) Paulista.
b) Pernambucano.
c) Mineiro.
d) Baiano.
e) Soberano.

Gabarito: letra e.

Comentário sobre a questão: Com exceção de "soberano", que exerce a função de adjunto adnominal, todos os outros adjetivos citados são predicativos do sujeito.

Há um termo que se repete cinco vezes no texto. Quanto à análise morfossintática, ele é:

a) Pronome indefinido e núcleo do sujeito.
b) Pronome possessivo e adjunto adnominal.
c) Pronome demonstrativo e complemento nominal.
d) Pronome relativo e objeto direto.
e) Pronome pessoal e predicativo do sujeito.

Gabarito: letra b.

Comentário sobre a questão: Por ser um pronome possessivo adjetivo, a palavra "meu" exerce a função de adjunto adnominal.

quarta-feira, 14 de julho de 2010

GABARITO DO EXERCÍCIO DE TERMOS DA ORAÇÃO

1) 3,5,1,2,4,2,1,2,1,3,5,4

2) a) Ele tem uma tarefa a concluir.

b) Dedico-me a você.

c) Vou à terra dos meus avós.

d) Bolsas reagem a medidas impostas pelo governo.

e) A praia à qual nos dirigimos é belíssima.

f) Entreguei o documento a Maria. (facultativo)

g) Dei um presente a minha sobrinha. (facultativo)

h) Márcia levou à tarde a filha à escola.

i) Os universitários lêem como se assistissem à televisão.

j) Conheço a pessoa que está te procurando.

l) Dirigindo-me a Vossa Excelência, pude notar a forma como se refere às pessoas subalternas a(facultativo) sua volta.

3) a) simples

b) simples

c) simples

d) composto

e) simples

f) simples

g) composto

h) simples

i) simples,oculto,desinencial, elíptico

j) indeterminado

k) inexistente

l) indeterminado

m) inexistente

n)inexistente

o) inexistente/indeterminado

p) simples, oculto, desinencial, elíptico

4) b,c,b,a,c,a,c,b,a

5) a) O pianista e o piano são envolvidos pela luz circular do refletor.

b) O morro foi invadido e conquistado pela civilização.

c) Muitas poesias eram recitadas pelos alunos nas escolas.

d) A cidade fora fundada por meu bisavô.

e) A conta seria paga por todos.

f) A cata foi escrita por mim.

g) O rapaz foi morto.

6) a) Cortam-se os galhos e serram-se os troncos.

b) Retiveram-se os cães e outros animais perigosos.

c) Obtêm-se bons resultados.

d) Abriram-se vários concursos naquele ano.

e) Viam-se grupos de convidados nos cantos do salão.

f) Armava-se a mesa no caramanchão do jardim nas tardes frescas.

g) Pôs-se o material no lugar.

7) B,c,c,b,a,a,a,a,b,b,c

terça-feira, 29 de junho de 2010

Exercícios sobre termos da oração e regência.
Prof. Roberto Alves

1) Numere as orações atendendo à transitividade dos verbos :

(1) Intransitivo (2) transitivo direto
(3) transitivo indireto (4) transitivo direto e indireto
(5) de ligação

( ) O animal obedece a seus instintos.
( ) Os metais são úteis.
( ) As crianças gritavam.
( ) Chamei um técnico.
( ) Daremos um prêmio ao vencedor.
( ) Abri a caixa com cuidado.
( ) O pára-quedas não abriu.
( ) A ambição cerra o coração.
( ) O eco repercutiu ao longe.
( ) Poucos resistem à pressão da publicidade comercial.
( ) O desfile das escolas de samba foi deslumbrante.
( ) A televisão deve às crianças programações mais ricas e educativas.

2) coloque o acento grave indicativo da crase onde for necessário.

a) Ele tem uma tarefa a concluir.
b) Dedico-me a você.
c) Vou a terra dos meus avós.
d) Bolsas reagem a medidas impostas pelo governo.
e) A praia a qual nos dirigimos é belíssima.
f) Entreguei o documento a Maria.
g) Dei um presente a minha sobrinha.
h) Márcia levou a tarde a filha a escola.
i) Os universitários lêem como se assistissem a televisão.
j) Conheço a pessoa que está te procurando.
k)Dirigindo-me a Vossa Excelência, pude notar a forma como se refere as pessoas subalternas a sua volta.
l) Ele desconhecia aquele regulamento.
m) Ele não obedecia aquele regulamento.
n) Ela se referia as que saíram.
o) Apresentou-lhe a esposa.
p) Nas próximas férias, iremos a Bélgica, a Suécia e a Portugal.
r) Viajaremos a Londres e a Roma do Coliseu
s) A reunião vai das cinco as seis horas.
t) A reunião vai durar de cinco a seis horas.

3) Classifique os sujeitos das orações abaixo.

a) Nenhum governo é bom para os homens maus.
b) Tudo passa sobre a Terra.
c) Depois da abdicação do Imperador, em 7 de abril de 1831, nosso país entrou em grande agitação.
d) Poti e seus guerreiros o acompanharam.
e) De repente, entre os ramos das árvores, seus olhos viram sentada, à porta da cabana, Iracema...
f) Nenhum respeito lhes inspiram os cabelos brancos.
g) As doenças e as guerras ceifam milhares de vidas.
h) No colégio ensinaram-me o bom caminho.
i) Viajarei amanhã.
j) Atropelaram uma senhora na esquina.
k) Embaixo da árvore havia pedras espalhadas.
l) Naquela cidadezinha, uma vez por ano, soltam um touro na rua.
m) Havia muitos anos que não vinha ao Rio.
n) Fazia frio e ventava muito.
o) Aqui, quando chove, não se sai de casa.
p) No trabalho, use equipamento de proteção.
q) Necessita-se de ajuda.

4) Classifique os predicados

(a) nominal (b) verbal (c) verbo-nominal

( ) Soa um toque áspero de trompa.
( ) Os estudantes saem das aulas cansados.
( ) A distância alimenta o sonho.
( ) Eram sólidos e bons os móveis.
( ) Toda aquela dedicação deixava João insensível.
( ) Um oficial militar estava ferido.
( ) Assistimos à cena estarrecidos.
( ) No município paulista de Iporanga existem belíssimas grutas.
( ) Devido às fortes chuvas, os rios estavam cheios.

5) Transponha as frases abaixo para a voz passiva analítica.

a) A luz circular do refletor envolve o pianista e o piano.
b) A civilização invadiu e conquistou o morro.
c) Nas escolas os alunos recitavam muitas poesias.
d) Meu bisavô fundara a cidade.
e) Todos pagariam a conta.
f) Escrevi a carta.
g) Mataram o rapaz.

6) Transponha as frases abaixo para a voz passiva sintética.

a) Os galhos são cortados e os troncos serrados.
b) Foram retidos os cães e outros animais perigosos.
c) Bons resultados são obtidos.
d) Tinham sido abertos vários concursos naquele ano.
e) Nos cantos do salão eram vistos grupos de convidados.
f) Nas tardes frescas a mesa era armada no caramanchão do jardim.
g) O material foi posto no lugar.

7) Classifique:

a) índice de indeterminação do sujeito b) pronome apassivador c) pronome reflexivo

a) Deram-se os prêmios aos vencedores ( ).
b) Pedro e João deram-se prova de estima ( ).
c) A mulher se matou ( ).
d) Ainda não se apuraram os fatos ( ).
e) Come-se bem naquele restaurante ( ).
f) Trabalha-se de dia ( ), descansa-se à noite ( ).
g) Não se progride sem esforço ( ).
h) Aprendem-se muitas coisas com a força de vontade ( ).
i) Guerra se faz com armas, não com palavras ( ).
j) Gioconda olhou-se no espelho ( ).

quinta-feira, 24 de junho de 2010

Amigos, este blog tem a finalidade de comentar questões de português bem como disponibilizar materiais de apoio usados em sala. Sejam bem-vindos.